摘要：
【目的/意义】为主动适应大数据时代发展的大势，增强学生对思政课的获得感，推动思政课高质量发展，研
究基于虚拟仿真技术的高校思政课数字化教学平台构建与实现。【方法/过程】在了解高校思政课数字化教学的价
值和特征的基础上，首先确立数字化教学平台构建的三大原则；其次明确数字化教学平台的构建模式；再次，从虚
拟仿真体验，信息提示，数字化智能测评，信息管理四个方面构建教学平台的核心功能；第四，分五层设计教学平台
的基本架构；最后，设计思政课数字化教学平台的信息获取、信息共享、虚拟仿真与智能测评运行机制，提升教学平
台服务效能。【结果/结论】基于虚拟仿真技术的高校思政课数字化教学平台能够赋能思政课教学信息供给，有效提
升思政课信息化教学水平，促进传统思政课教学方式转变。【创新/局限】从理论和技术上论证如何构建高校思政课
数字化虚拟仿真教学平台，实现了信息技术、大数据技术、虚拟仿真技术和思政课的深度融合。