摘要： 【目的/意义】“使用与满足”理论视域下，在高校图书馆如何以学生对新媒体阅读推广中的需求获得感和使 用满足感为导向，已经成为必须直面的新问题。【方法/过程】基于“使用与满足”理论对高校图书馆阅读推广活动现 状和对在校大学生的问卷调查结果分析可知，学生对图书馆阅读推广中新媒体的应用存在推送信息内容需求、阅 读推广形式需求和阅读互动需求。 【结果/结论】在高校图书馆阅新媒体读推广应从利用大数据划分群体、使用多媒 体表现形式、创建社交性讨论圈子和加强融媒体连接互动四个方面进行改善。
摘要： 【目的/意义】“使用与满足”理论视域下，在高校图书馆如何以学生对新媒体阅读推广中的需求获得感和使 用满足感为导向，已经成为必须直面的新问题。【方法/过程】基于“使用与满足”理论对高校图书馆阅读推广活动现 状和对在校大学生的问卷调查结果分析可知，学生对图书馆阅读推广中新媒体的应用存在推送信息内容需求、阅 读推广形式需求和阅读互动需求。 【结果/结论】在高校图书馆阅新媒体读推广应从利用大数据划分群体、使用多媒 体表现形式、创建社交性讨论圈子和加强融媒体连接互动四个方面进行改善。