|
|
论iConference 2021核心议题对中国档案学科发展的启示 |
张斌1,2,3,尹鑫1,2 |
1 中国人民大学信息资源管理学院 北京 100872 2 中国人民大学电子文件管理研究中心 北京 100872 3 数据工程与知识工程教育部重点实验室 北京 100872 |
|
Enlightenment of iConference 2021 Core Topics to the Development of Chinese Archival Discipline |
ZHANG Bin1,2,3,YIN Xin1,2 |
1 School of Information Resource Management, Remin University of China, Beijing 100872 2 Electronic Records Management Research Center, Remin University of China, Beijing 100872 3 Key Laboratory of Data Engineering and Knowledge Engineering of the Ministry of Education, Beijing 100872 |
[1] | iSchools. About the iConference[EB/OL].[2021-05-19]. https://ischools.org/About-the-iConference. | [2] | FROST C O. The I-School Concept in the United States and Beyond[J]. 中国图书馆学报, 2008(6):25-31. | [3] | LEVINE E. Looking to the Future at iConference 2017[J]. Information Today, 2017(5):2. | [4] | 聂冰. iSchools年会研讨热点分析及对我国图书情报学教育的启示[J]. 图书情报知识, 2011(6):120-126,92. | [5] | 彭希羡, 赵宇翔, 朱庆华. 基于关联规则挖掘的iConferences研究主题[J]. 情报学报, 2013(12):1303-1314. | [6] | 董凌轩, 刘友华, 朱庆华. 基于SNA的iConference论文作者合作情况研究[J]. 情报杂志, 2013(10):82-88. | [7] | 安璐, 易兴悦, 陈思菁, 等. 大数据背景下亚太地区图书情报学教育的发展与变革—第二届亚太iConference会议纪要[J]. 图书情报知识, 2016(1):122-128. | [8] | 杨建梁. iConference会议研究热点研究—基于2008—2017年会议论文的文本数据分析[J]. 情报资料工作, 2019(1):52-63. | [9] | 赵海平, 邓胜利. 不同情境下的信息行为研究—从ISIC 2016、ASIS&T 2016、ASIS&T 2016、iConference2017会议看信息行为研究前沿[J]. 情报资料工作, 2018(6):52-59. | [10] | 巩洪村, 沈雨田, 曹高辉. “启智、包容、启迪”—iConference 2019会议综述[J]. 图书情报工作, 2019(12):121-132. | [11] | 加小双, 杨建梁, 陈可彦. 信息科学研究中档案研究的边缘化问题及其突破—基于对iConference2017的分析与思考[J]. 档案学通讯, 2018(1):18-23. | [12] | VINCENT D B, JEAN L G, RENAUD L, et al. Fast Unfolding of Communities in Large Networks[J]. Journal of Statistical Mechanics:Theory and Experiment, 2008(10):1000. | [13] | 邱伟云. 我国台湾数字人文研究进程(2009—2017)[J]. 图书馆论坛, 2020(7):9-19. |
|
|
Viewed |
|
|
|
Full text
|
|
|
|
|
Abstract
|
|
|
|
|
Cited |
|
|
|
|
|
Shared |
|
|
|
|
|
Discussed |
|
|
|
|