摘要： 【目的/意义】加强信息素养培育，不仅可以提高大学生对信息的分辨能力，而且有利于大学生坚守道德底 线，成为对社会有用的人才，具有十分重要的意义。【方法/过程】通过对国内外大学生信息素养教育的分析，以及当 今大学生信息素养的特点，提出了基于“互联网+”时代创新创业导向的大学生信息素养培养模式。【结果/结论】应 用现代技术把资源、馆员、服务协同嵌入师生的教学、科研、生活中，以师生为中心，强调资源、教学、科研，以及师 生、馆员的密切交互，是一种迅速提高学生信息素养的有效途径。
摘要： 【目的/意义】加强信息素养培育，不仅可以提高大学生对信息的分辨能力，而且有利于大学生坚守道德底 线，成为对社会有用的人才，具有十分重要的意义。【方法/过程】通过对国内外大学生信息素养教育的分析，以及当 今大学生信息素养的特点，提出了基于“互联网+”时代创新创业导向的大学生信息素养培养模式。【结果/结论】应 用现代技术把资源、馆员、服务协同嵌入师生的教学、科研、生活中，以师生为中心，强调资源、教学、科研，以及师 生、馆员的密切交互，是一种迅速提高学生信息素养的有效途径。