摘要：
【目的/意义】在信息化时代，大学生的数字素养成为高等教育创新的重要目标指向。分析影响数字素养
教育的关键因素，旨在为高校制定数字素养教育框架与实施策略提供参考。【方法/过程】基于文献调研和活动理
论，从5个维度对大学生数字素养教育的影响因素进行集成提取，利用DEMATEL方法分析要素之间的相互作用关
系，识别关键影响因素。【结果/结论】研究发现高校政策、文化环境、ICT基础设施、教学管理、评价体系为5个关键
影响因素，并根据分析结果提出了加强大学生数字素养教育的对策。
摘要：