摘要： 【目的/意义】探讨信息化时代基于手机终端的高校移动学习模式的应用对公共课程教学资源及推动公共
课程教学模式改革具有重要意义。【方法/过程】基于高校公共课程学习模式的特点，分析阐述了基于手机终端的移
动学习模式的应用现状和存在问题。【结果/结论】针对存在的不足，提出基于手机终端的高校公共课程移动学习模
式的构建、应用和开展对策，为公共课移动学习提供一些有益的参考。