摘要： 【目的/意义】契合“双一流”时代背景，通过对一流学科人才服务场景的构建研究，盘活高校图书馆现有馆 藏资源，转变其被动服务状态，拓展学科服务范围，提升服务效能；加强学科人才科研、教学等保障，促进人才提升 自身影响力，推动一流学科建设与发展。【方法/过程】立足于一流学科人才需求，搭建人才服务场景框架明确场景 服务内容，通过互联网、VR等技术模拟构建科研服务场景、教学服务场景，以及虚拟馆员场景等，实现重组图书馆 服务功能匹配学科人才相应的需求服务。分析学科人才服务场景构建出现的相关问题并探讨应对策略。【结果/结 论】为高校图书馆增加学科人才黏性提供可能，给场景建设提供一定的方法借鉴。
