摘要： 【目的/意义】评估研究能更好促进阅读推广理论与实践的发展。【方法/过程】围绕评估角度、对象、方法、数 据来源、结果或影响等视角，对葡萄牙、英国、美国和澳大利亚四个国家典型评估案例进行内容分析；并进一步对特 殊群体阅读推广评估研究进行综述。【结果/结论】国外评估范围和持续时间、合作伙伴关系、评估方法、阅读推广 对象覆盖范围、影响研究等方面值得我们借鉴，并针对性地对我国阅读推广提出建议。
摘要： 【目的/意义】评估研究能更好促进阅读推广理论与实践的发展。【方法/过程】围绕评估角度、对象、方法、数 据来源、结果或影响等视角，对葡萄牙、英国、美国和澳大利亚四个国家典型评估案例进行内容分析；并进一步对特 殊群体阅读推广评估研究进行综述。【结果/结论】国外评估范围和持续时间、合作伙伴关系、评估方法、阅读推广 对象覆盖范围、影响研究等方面值得我们借鉴，并针对性地对我国阅读推广提出建议。