摘要： 【目的/意义】基于共情教学语境，借鉴知识传播APP“得到”的运营模式开展高校数字图书馆资源定向输出 机制建设，对于数字图书馆资源建设模式的思路拓展具有现实的参考价值。【方法/过程】通过对“得到”APP的内容 输出机制进行研究，在高校数字图书馆信息资源结构要素分析基础上，构建了共情语境下数字图书馆资源扩散系 统、信息投放系统、内容投放系统和激励机制。基于共情教学语境，借鉴知识传播APP“得到”的运营模式开展高校 数字图书馆资源定向输出机制建设，对于数字图书馆资源建设模式的思路拓展具有现实的参考价值。【结果/结论】 文章通过对“得到”APP的内容输出机制进行研究，在共情语境下综合数字图书馆信息定投系统和内容整合系统二 者之间的协调性，带动教师及学生这两个用户群，开展内容的输出机制构建，以期为数字图书馆资源建设和利用模 式开辟新的路径。
