摘要： 【目的/意义】以主题为粒度，本文剖析交叉学科的主题结构及其内部传统学科间知识合作模式。【方法/过 程】以数字图书馆学科为交叉学科示例，对集成数据集运用潜在主题模型识别主题，通过主题共现网络分析其主题 结构，以此探寻传统学科中的研究基础，进而利用主题类型共现网络揭示不同传统学科之间的知识合作模式。【结 果/结论】数字图书馆学科中的多个主题萌发于传统学科，研究对象组合和借鉴传统学科的研究成果作为技术手段 是数字图书馆学研究中重要的主题合作模式。
摘要： 【目的/意义】以主题为粒度，本文剖析交叉学科的主题结构及其内部传统学科间知识合作模式。【方法/过 程】以数字图书馆学科为交叉学科示例，对集成数据集运用潜在主题模型识别主题，通过主题共现网络分析其主题 结构，以此探寻传统学科中的研究基础，进而利用主题类型共现网络揭示不同传统学科之间的知识合作模式。【结 果/结论】数字图书馆学科中的多个主题萌发于传统学科，研究对象组合和借鉴传统学科的研究成果作为技术手段 是数字图书馆学研究中重要的主题合作模式。