摘要： 【目的/意义】基于大数据背景，探讨建构一种既适合网络空间安全自身发展需要又与大数据相匹配的培养
机制，对解决网络空间安全人才结构失衡、培养目标相似度过高等问题具有一定的理论价值和实践意义。【方法/过
程】本文关注的是如何使“大数据”所具有的优势在网络空间安全研究生培养中得到充分发挥，针对研究生培养过
程中存在的问题，将大数据理念嵌入网络空间安全人才培养过程，通过数据源、数据信息平台、数据宿和管理部门
间的相互作用，形成一个庞大的数据信息流动系统。【结果/结论】将“数据”植入培养过程，从培养理念、过程、方式、
数据安全管理等层面提出对策与建议。