摘要： 【目的/意义】探究不同文化背景下科研人员对于学术社交网络的利用行为，揭示图情领域科研人员在此
类平台中的行为差异和影响力差异。【方法/过程】选取ResearchGate 作为研究平台，运用网络调查和比较研究的方
法对78 个iSchool 联盟成员进行广泛调研。同时，基于国家差异的视角从影响力、信息共享行为和社交行为三个方
面比较分析科研人员对学术社交网络的利用行为。【结果/结论】调研结果显示，荷兰阿姆斯特丹大学的图情工作者
在学术社交网络平台上最为活跃；相对于提出问题，iSchool 的图情工作者更喜欢提供答案；中国的用户数量居于全
球第三位，但用户活跃度低，影响力较小。