摘要： 【目的/意义】大数据、云计算是一种新型计算模式，对高等院校的教育、教学有很大的促进作用，可以通过 网络信息共享，实现对各类资源高效整合。网络环境下学生自主学习已经成为英语教育的广泛学习模式和基本要 求。【方法/过程】利用Agent智能体来搭建英语自主学习平台，培养学生个性化、协作化能力。阐述了网络英语自主 学习的特点，详细论述多Agent建模型的构建过程。【结果/结论】提出计算机网络自主学习的优势和评价方法，为网 络英语自主学习平台有效机制提供了理论保证和实验依据。实验证明该平台能提高学生的学习效率和综合实用 能力，所提出方案具有很强的研究价值。
