摘要:
【目的/意义】面对新的科研环境与社会发展需求,开展跨学科科研合作对青年科研人员而言既是机遇又面
临多种障碍,探究关键影响因素与作用关系,有助于优化合作决策与要素布局。【方法/过程】面向具有跨学科科研
合作经历的青年科研人员开展一对一半结构化深度访谈,参照扎根理论三级编码流程分析访谈资料,提炼出14个
子范畴和6个主范畴,构建了包含个体、合作网络、外部环境三个维度的青年科研人员跨学科科研合作行为影响因
素框架(ICE框架)。【结果/结论】青年科研人员跨学科科研合作行为受内在驱动、内部维系、外部推动作用影响。其
中,合作态度、感知控制是核心内在驱动因素;合作者联结、关系质量、共同认知是关键内部维系力量;外部支持可
细分为政策支持、专项科研资助、学科体制支持。【创新/局限】聚焦青年科研人员,通过质性方法探究形成其跨学科
科研合作行为影响因素三维框架,未来需通过大规模数据进行验证,并区分不同情境的影响差异。