档案学研究

2002年, 第16卷, 第6期　刊出日期：2002-12-28

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中国档案学会五届二次理事会暨第六次全国档案学术讨论会在京召开

档案学研究. 2002, 16 (6): 3-4. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.001

摘要

PDF (60KB)( 48 )

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在中国档案学会五届二次理事会上的讲话(2002年10月26日)

档案学研究. 2002, 16 (6): 5-6. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.002

摘要

PDF (62KB)( 22 )

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中国档案学会五届二次理事会开幕词(2002年10月26日)

档案学研究. 2002, 16 (6): 7-7. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.003

摘要

PDF (37KB)( 21 )

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中国档案学会五届二次理事会工作报告2002年10月26日

档案学研究. 2002, 16 (6): 8-13. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.004

摘要

PDF (182KB)( 21 )

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档案本质属性诠释

档案学研究. 2002, 16 (6): 14-16. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.005

摘要

PDF (95KB)( 221 )

对于档案本质属性的讨论 ,一直是档案学研究的热点。本文认为 :档案的本质属性是可追溯性。

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关于档案“属概念”与档案学科定位的探讨

档案学研究. 2002, 16 (6): 17-19. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.006

摘要

PDF (97KB)( 62 )

本文从分析、评价档案“属概念”入手 ,着重论述了档案的“属概念”与档案学科定位具有密切联系。

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档案学二元对立思维的困惑及解析

档案学研究. 2002, 16 (6): 20-23. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.007

摘要

PDF (121KB)( 24 )

本文对档案学二元对立思维的困惑的基本表现、历史成因、演变 ,以及如何解脱困惑 ,作了阐述。

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档案学研究的定性与定量方法浅析

档案学研究. 2002, 16 (6): 24-27. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.008

摘要

PDF (125KB)( 185 )

本文对档案学研究的定性与定量方法的若干问题 ,作了阐述

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现行文件利用涉及的理论问题探析

档案学研究. 2002, 16 (6): 28-29. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.009

摘要

PDF (72KB)( 20 )

本文对现行文件利用涉及的文件生命周期、档案价值理论问题 ,作了阐述。

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论民国时期对文件的标点、分段

档案学研究. 2002, 16 (6): 30-32. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.010

摘要

PDF (98KB)( 181 )

本文追溯了民国时期文件标点、分段的由来、发端、推行和规则 ,阐述了民国时期文件标点、分段的积极意义 ,剖析了民国时期文件标点、分段的历史局限和完善途径

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对档案学学科体系的思考

档案学研究. 2002, 16 (6): 33-36. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.011

摘要

PDF (124KB)( 18 )

本文认为档案学学科体系发展中存在着各学科发展不平衡、建设和发展的模式尚未形成、与实践脱轨、学科体系的完整性和独立性差等问题 ,并对其未来的建设和发展应注意学科体系的整体性、独立性、开放性、实践性等4个方面 ,作了阐述。

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知识经济时代的档案工作与档案学高等教育刍议

档案学研究. 2002, 16 (6): 37-39. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.012

摘要

本文阐述了知识经济时代档案工作的变化及其对档案学高等教育所产生的影响 ,并提出了改革和发展档案学高等教育事业的若干建议。

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试论档案馆馆情教育的意义和方法

档案学研究. 2002, 16 (6): 40-41. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.013

摘要

PDF (73KB)( 46 )

本文认为馆情教育应以馆情研究作为基础和前提 ,论述了馆情教育的方法与时机 ,指出了馆情教育要与国情、省市县情教育相结合 ,并长期开展下去

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也谈件的定义 ——学习《归档文件整理规则》的一点心得

档案学研究. 2002, 16 (6): 42-39. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.014

摘要

PDF (175KB)( 20 )

本文论述公文件的定义和界限 ,阐明件与公文要素的关系 ,件与份的关系 ,件与份的区别 ,件与件的界限 ,以便在归档文件整理中维护文件的原貌 ,为整理工作奠定科学基础

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加强我国档案网络信息系统的建设

档案学研究. 2002, 16 (6): 46-48. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.015

摘要

PDF (97KB)( 41 )

本文论述了档案网络信息系统的架构和运营方式 ,并为我国档案网络信息系统运营的问题提出对策

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论电子文件鉴定与纸质文件鉴定的区别

档案学研究. 2002, 16 (6): 49-51. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.016

摘要

PDF (98KB)( 74 )

本文从电子文件有不同于纸质文件的属性特征 ,对电子文件鉴定纸质文件鉴定的区别 ,作了阐述。

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“电子政府”与电子文件管理

档案学研究. 2002, 16 (6): 52-54. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.017

摘要

PDF (98KB)( 76 )

本文分析和阐述“电子政府”形成的意义以及电子文件管理所面临的问题 ,并在此基础上探讨解决电子文件管理的措施和办法。

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浅说与数字图像相关的分辨率

档案学研究. 2002, 16 (6): 55-55. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.018

摘要

PDF (40KB)( 81 )

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档案事业发展道路上的一块“铺路砖”——评《体系论——中国档案事业体系》

档案学研究. 2002, 16 (6): 56-57. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.019

摘要

PDF (73KB)( 24 )

中国档案事业体系的形成过程、基本成分、发展规律及其趋势 ,是刘国能所著《体系论———中国档案事业体系》一书论述的主要内容。本文对该书进行简要的评价

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中国人民大学档案学院成立50周年庆祝大会在京召开

档案学研究. 2002, 16 (6): 58-58. DOI: 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2002.06.020

摘要

PDF (33KB)( 19 )

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《档案学研究》2002年总目录

档案学研究. 2002, 16 (6): 59-61.

摘要

PDF (127KB)( 43 )

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