摘要: 【 目的/意义】在提倡学科交融的新文科建设背景下,对我国人文社会科学领域跨学科知识融合进行量化分 析,有利于促进学科知识创新,对于学科发展意义重大。【方法/过程】以 2015-2022年我国人文社会科学领域 23个 学科的论文引用关系为数据源,对跨学科的知识融合度、知识融合相关性和知识融合潜力进行测度,利用面板数据 回归分析探究跨学科的知识融合特征对知识融合效果的影响。【结果/结论】结果表明,跨学科知识融合受学科性质 影响,社会科学学科的知识融合度高于人文科学学科,近缘学科知识融合相关性优势明显,人文科学学科偏向于知 识相关性融合,社会科学学科偏向于知识潜力融合;从知识融合效果来看,知识融合相关性强度和知识融合潜力强 度与知识融合效果显著正相关,但知识融合潜力驱动更有助于学科影响力的提升。【创新/局限】基于引用关系探究 跨学科知识融合特征与规律,有助于优化跨学科知识融合路径,使用其他关系是进一步完善的方向。