摘要:
【目的/意义】科学研究中学科交叉日益广泛。学科间交叉主题的识别,可以发现学科之间的内在关联,是
促进学科间合作的基础。【方法/过程】本文将聚类分析、LDA模型、社会关系网络等多种方法相结合,挖掘并揭示学
科间交叉研究主题,以及这些主题在不同学科中的关系网络。实验环节,本文选取2017年图书情报学和教育学的
56本CSSCI期刊论文进行交叉主题识别及知识网络构建。【结果/结论】通过与关键词共现网络进行对比,本文的方
法能够更好的识别学科间交叉研究的特征。