摘要:
【目的/意义】探索研究生科学数据共享态度与共享意愿之间存在的关系,构建数据共享意愿模型,分析相
关影响因素,为数据共享与应用相关实践提供参考。【方法/过程】通过对在校硕士研究生、博士研究生的问卷调查,
结合TAM构建科学数据共享模型,并利用AMOS进行模型验证,对验证结果进行分析,修正假设,得出相关理论模
型。【结果/结论】通过结构模型检验,发现科学数据共享态度与共享意愿不同,存在邻避现象,结合数据分析,得到了
科学数据共享邻避模型,同时经数据分析得出感知风险是数据共享中邻避现象存在的主要原因,数据共享经历对数
据共享意愿具有重要影响;在结合数据分析对比访谈的基础上,探索构建促进提升数据共享意愿的数据共享接受模
型,以解决当前数据共享中的邻避现象问题,为科学数据共享实践提供参考。